电气自动化专业实训室建设方案-

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2023年1月25日电气自动化专业实训室建设方案 [在线客服]：

电气自动化专业实训室建设方案

电气自动化专业随着高职教育的发展,各院校在办学方向和理念上发生了很大的变化,从理论讲解、演示和验证转变成对学生职业素养和技能操作的培养。实训室作为培养学生技能操作和职业素质的重要场所,也需要顺应教学改革,它的建设成果将直接关系到人才培养质量。电气自动化专业属于应用型专业,实训室建和整合便显得尤为重要。
电气自动化实训室建设的重要性
为电气自动化专业课程教学方法的改革提供平台。目前,高职教育都要求采用教学做一体化的教学方式,以工作任务为线索,以典型产品为载体,以职业技能鉴定为依据,强化技能训练,将理论与实践进行融合。要实现教学做一体的教学方式进行教学改革,必须有能承载其专业的实训室,否则一切的教学改革方法都将成为空谈。
促进应用型人才的培养。实训室能为应用型人才的培养提供平台,能大大提高实际问题与教学内容的结合度,培养学生分析和解决问题的能力。
延伸课堂教学,提高学生学习兴趣。电气自动化专业属于宽口径专业,专业课程比较多,导致每门课的学时数相对比较少。学生要想真正熟练的掌握教师所教授的专业技能,还需花大量的课外时间进行练习,将电气自动化专业实训平台进行开放,就显得尤为重要。
高职电气自动化专业实训室的建设现状
主要体现在以下几点：实训室建设定位不准,目标不明确,与课程体系脱节,实质为科学型实验室；实训室建设过于分散,多以课程来构建实训室,重复建设严重。实训室配置不合理,缺少实践性的生产作业环境,与企业工作环境相差大,无法进行实际生产作业的训练,不利于学生专业技能和创新能力的培养；设备陈旧,不具备先进性,学生在实训室无法得到企业真正需要的技能；与实训室硬件配套的相关"软件"和"软环境"跟不上。
电气自动化专业实训室建设思路
高职教育以培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才为目标,实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力,逐步形成基本实践能力与操作技能。高职院校实训室是实现高职人才培养目标的载体,在实训是构建时需要考虑如何将实训室建成成为能实现教学实训、技能培训和工业生产三个功能合为一体。
实训室的建设首先要以电气自动化专业人才培养方案、教学大纲为依据。实训室应该既能满足基本验证性试验,又能满足专业技术应用能力的培训,培养学生的综合实践和综合技能；实训室应能满足职业资格认证的需求,能够对学生进行职业技能鉴定培训,并且为社会提供服务；实训室的建设形式最好能进行生产性实训,其主要目的是营造一个真实的生产实训环境,让学生统一作装,分工合作,完成实训项目,培养学生的职业素养,强化学生的职业习惯及道德。
电气自动化实训室建设步骤
电气自动化专业职业岗位的需求调研。实训是理论知识融合实践技能的桥梁和纽带,是培养高技能人才的重要手段。教师在实训室里通过引导学生完成项目,以此达到职业技能培养的目的。如果实训室无法满足学生职业技能的培养,那么就失去了实训室建设的意义。根据对专业职业岗位的需求的调研,通过对人才"量"的统