汽车 ,汽车实验室建设方案,新能源汽车
汽车 ,汽车维修 ,当代社会,越来越多的人们认识到汽车已经成为一种必不可少的代步工具,城市中的汽车也越来越多。学习汽车 的必要性,汽车维修是汽车维护和修理的泛称。就是对出现故障的汽车通过技术手段排查,找出故障原因,并采取一定措施使其排除故障并恢复达到一定的性能和安全标准。汽车维修包括汽车大修和汽车小修,汽车大修是指用修理或更换汽车任何零部件（包括基础件）的方法,恢复汽车的完好技术状况和完全（或接近完全）恢复汽车寿命的恢复性修理。而汽车小修是指：用更换或修理个别零件的方法,保证或恢复汽车工作能力的运行性修理。 上海硕博提供的汽车教学 ：汽车 ,汽车实物示教板,发动机实训台,全车电器实训台,汽车发动机实验台,新能源 等,汽车 是汽车整车实验、汽车实训室,面向汽车电子、车辆工程专业,汽车构造,汽车电控技术,汽车电气设备,汽车电路分析等课程的实训教学,培养学生更好地掌握汽车构造和汽车各系统的调试、故障检测,汽车维护和维修方面的技能技术。为学习汽车技术及其它专业课打下坚实基础,并形成岗位的综合技能。汽车 ,汽车实验室建设方案,汽修专业是操作性极强的专业,汽车实验室的建设对汽车教学起着至关重要的作用。随着我国汽车的快速发展,并结合职业院校实际情况,上海硕博专业为你提供汽车实验室建设的基本方案。
汽车实验室设备建设是职业院校汽车专业的主要特征之一,是办出本专业特色的主要保证。在教学和管理改革中,十分重视加强实践教学环节,把培养"技能型"人才作为办学宗旨,教学计划和培养方案均是以"实践""应用"为指导思想进行设计的,并认真组织了实施。为了进一步加强职业院校学生的实践教学环节,培养学生的技术应用能力。
汽车 主要用于学生平时的实验、实习、理实一体化教学,具体按下列要求完成。
汽车实验室设备配置
发动机实验室设备、底盘实验室设备、电器实验室设备,汽车发动机解剖模型、汽车自动变速器、汽车全车电器实训台、汽车柱举升机、汽车ABS实验台、汽车空调实验台、汽车底盘模型、汽车底盘实验台、拆装发动机、普通变速器、主减速器、汽车驾驶模拟器、电喷发动机、整车 ,汽车电器、发动机、底盘零部件。立足人才培养目标,面向社会尤其是企业需求,建设教学及科研功能齐全,汽车专业特色明显的实验室,基本形成以培养学生技能水平和应用能力的实验教学新体系。具体的实验室建设规划由两大部分构成,即实训室与功能性实验室。为强化学生动手能力的培养,提高实教学质量作出了应有的`贡献。
1.发动机性能测试实验室
汽车制造与维修、汽车电子与电器、汽车检测与维修、汽车运用技术、汽车营销、车辆保险与理赔等专业的工程热力学、发动机原理等课程教学都需要利用发动机试验台进行实验教学,通过实验使学生学习测试发动机动力性、经济性、排放性能等发动机主要性能的试验方法,获得发动机试验的基本训练；通过实验让学生获取理论计算难以得到的技术数据,充分激发学生学习的积极性；通过发动机性能实验,可以为学生学习后续的专业课打下坚实的基础；通过实验教师也可以进行汽柴油发动机的动力性、经济性、可靠性、排放性能及代用燃料等方面的实验研究,进行发动机性能改进产品及燃油、润滑油节能添加剂、清净剂效果的试验评定,进行汽车节油技术改造、醇类代用燃料、汽车节油及排放控制等重大课题的研究工作。
2.底盘测功实验室
汽车性能、汽车排放等课程教学都需要进行底盘测功实验教学环节,通过实验使学生学习测试汽车最高车速、汽车加速性能、制动距离等汽车主要性能的试验方法,获得汽车试验的基本训练,底盘测功试验是有关汽车性能测试教学的基础设备。为了控制汽车排放的有害气体对环境的污染,促使汽车生产厂家改进产品以降低有害气体的排放量,我国汽车工业发展规划中明确规定,"十五"末期的新型轿车、轻微型车、大中型客车、中重型载货汽车应达到欧洲第二阶段排放控制水平,部分中高档轿车和高档大中型客车争取达到欧洲第三阶段排放控制水平,新型四轮农用车要逐步提高排放标准,配备多缸发动机的四轮农用车应达到欧洲第一阶段排放控制水平。汽车排放已被视为重要的污染源之一,发达国家为此加强对汽车污染的治理。当前为了更好地配合我国经济发展与相关法规的陆续实施,国内许多高校都在交通运输和热能工程专业的教学内容中加大了污染气体测试技术教学及实验的力度和深度。这两项实验的设施设备。
